امور تربیتی
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش سند تحول بنیادین را مهم‌ترین چرخش نظام آموزشی از سیستم آموزش محور به سمت سیستم پرورش محور دانست.
کد خبر: ۲۱۷۳۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۲/۱۲
گفتگوی "دیدارنیوز" با اکرمی و کفاش، وزیر و معاون اسبق آموزش و پرورش به مناسبت روز امورتربیتی؛
اکرمی در صحبت‌های خود به نکته خاصی اشاره کرد. دخالت جریاناتی خارج از آموزش و پرورش در امورتربیتی. او به این نکته اشاره کرد که جریاناتی خارج از نظام تعلیم و تربیت رسمی وجود دارد که با قدرت زیادی که دارند فعالیت‌های امورتربیتی را جهت دهی کرده و محدودیت‌هایی برای نیرو‌های حاضر در این مجموعه به وجود می‌آورند.
کد خبر: ۲۱۵۴۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۲/۰۸
به مناسبت هشتم اسفند، سالروز تاسیس امور تربیتی؛
سربازان عاشق و مشتاق خدمت در سنگر امورتربیتی و برنامه‌ریزان آن، از طرفی در محاصره یک حمله وسیع نامرئی از طرف دشمن قرار گرفتند، از طرف دیگر هم مورد بی مهری برخی از حامیان داخلی که ماموریت امور تربیتی را پایان یافته تلقی می‌کردند. از سوی دیگر حضور در صحنه و میدان بدون مهمات و امکانات محدود و مستهلک شده با سطح توقع بالای مخاطبان، والدین، جامعه و رسانه‌ها، شرایط بسیار پیچیده‌ای را به وجود آورده بود.
کد خبر: ۲۱۴۶۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۲/۰۸
معاون پیشین وزارت آموزش و پرورش از تجربیات دیگر کشورها برای اصلاح نظام تعلیم و تربیت می‌گوید
کفاش که این روزها بازنشسته شده است، دیگر درگیر مناسبات اجرایی نیست و به راحتی صحبت می‌کند. از پذیرش اشتباهات نمی‌ترسد و با واقعیت‌های موجود در آموزش و پرورش نیز بیگانه نیست. استفاده از تجربیات دیگر کشورها در کنار آسیب‌شناسی وضع موجود، می‌تواند به کمک نظام تعلیم و تربیت ایران بیاید تا از این وضعیت نابسامان و بحرانی رفته رفته خارج شود.
کد خبر: ۱۵۲۸۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۹/۱۰
گفتگو با حمیدرضا کفاش؛ معاون سابق پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش / بخش آخر
ما گمان کردیم اگر دانشجوی ما بیشتر شود، مشکل جامعه حل می‌شود، غافل از اینکه ما بیکاری را به تأخیر انداختیم و برای آن زمان خریدیم و دیپلم بیکار را به لیسانس بیکار و لیسانس بیکار را به فوق لیسانس بیکار تبدیل کردیم.
کد خبر: ۱۵۲۴۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۹/۰۸
تأملی درباره امور تربیتی مدارس
بسیاری از متولیان امور تربیتی چه در سطح ستادی و چه در مدارس با اینکه تحصیلات دانشگاهی دارند اما از علم روز غافل بوده و نتوانسته‌اند خودشان را با نیازهای مخاطبان خود که دانش‌آموزان باشند، همراه کنند.
کد خبر: ۲۲۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۱/۱۸
